Vom Reizthema zum Qualitätsmerkmal – Die Coronapandemie als Gamechanger frühkindlicher Medienerziehung?

Eine Analyse neuer Potenziale der pandemiebedingten Digitalisierungs-prozesse in Kindertageseinrichtungen

Lienau, Theresa | Frense, Elena

(Digitale) Elternzusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie.

Digitalisierungsschub oder verpasste Chance?

Cohen, Franziska | Oppermann, Elisa | Anders, Yvonne

Lehren aus der Pandemie

Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern

Friedrich Ebert Stiftung

Digitalisierung in der Kita – Bildung und Teilhabe für alle Kinder!

Lang, Anke

Die Forderungen zum Tag der Elementarbildung 2021 und die Corona-Situation

Lasser, Bernhard

The Home Learning Environment in the Digital Age-Associations Between Self-Reported „Analog“ and „Digital“ Home Learning Environment and Children’s Socio-Emotional and Academic Outcomes

Lehrl, Simone | Linberg, Anja | Niklas, Frank | Kuger, Susanne

No Nursery ‚Til School

The Transition to Primary School without Institutional Transition Support Due to the COVID-19 Shutdown in Germany

Quenzer-Alfred, Carolin | Schneider, Lisa | Soyka, Vivien | Harbrecht, Maxi | Blume, Vera | Mays, Daniel

Strategies to Virtually Support and Engage Families of Young Children during COVID-19 (and Beyond)

Lessons from Research and Considerations for Your Community

Ramos, Manica F. | Bamdad, Tiffany | Lloyd, Chrishana M.

Using a Design Thinking Approach for an Asynchronous Learning Platform during COVID-19

Severino, Lori | Petrovich, Mark | Mercanti-Anthony, Samantha | Fischer, Samuel

Kinder, Eltern und ihre Erfahrungen während der Corona-Pandemie.

Erste Ergebnisse der bundesweiten Studie KiCo

Andresen, Sabine | Lips, Anna | Möller, Renate | Rusack, Tanja | Schröer, Wolfgang | Thomas, Severine | Wilmes, Johanna